部编版（2016）道德与法治七年级下册《青春萌动》PPT免费课件
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《青春萌动》PPT免费课件
第一部分内容：学习目标
情感、态度与价值观目标
感受青春期异性同学之间关系的变化，体会异性同学之间交往的积极作用。
能力目标
能够认识青春期异性同学之间的交往是很正常的，能够联系实际分析与异性同学交往的积极意义。
知识目标
了解异性同学交往的积极作用。
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青春萌动PPT，第二部分内容：异性朋友
探究与分享
情境一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”
情境二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。
合作探究１.小梅和大海的苦恼有什么共同特点？２.在成长过程中，你有过类似的苦恼吗？３.你认为小梅和小海怎样才能摆脱苦恼？
1.青春期心理萌动的表现？
在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
探究与分享
假如某校有这样的校规：
---男生女生不得成对儿出现在校园里；
---男生女生交往距离不能小于50厘米;
---男生女生不得同桌吃饭;
---男生女生不得……
(1)你赞同这样的校规吗？
2.与异性相处有什么好处？
①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。
②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
3.青春期的少男少女对异性有朦胧的好感，你认为应该如何处理？
慎重对待，理智处理
认识到这种情感是正常的，无须大惊小怪。
摆正心态，不要任由这种情感泛滥。
和异性正常交往，共同进步。
树立正确的学习方向，努力完成学业。
你想对苦恼的男孩说些什么？
爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、珍惜、平等和自律。
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青春萌动PPT，第三部分内容：课堂练习
1．“世间万物各有时节，过早地成熟会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（ ）
A．男女同学最好少交往
B．男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理
C．男女同学交往时要有礼貌
D．男女同学交往要保持距离
2．“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ ）
①自重自爱
②落落大方
③掌握分寸
④互不接触
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．小林是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，而且在班里传播。小林的行为（ ）
①不利于班里男女同学的正常交往
②是可耻的，是对同学的一种伤害
③只是开个玩笑，没事儿
④是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.放学后，小明与小月两同学在路上相遇并握手问好，小美与小阳看到后，展开了下列讨论，你认为正确的是 （ ）
A.小明和小月之间的交往不正常吧
B.小明和小月之间的交往是一种“早恋”现象
C.小明和小月之间的交往是正常健康的
D.小明和小月之间的交往是对他人不负责任的行为
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