部编版（2016）道德与法治七年级上册《增强生命的韧性》PPT优秀教学课件
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部编版七年级道德与法治上册《增强生命的韧性》PPT优秀教学课件，共20页。
教学目标
情感、态度和价值观目标：体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。
能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折；增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。
知识目标：了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折；知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。
挫折是指一种情绪状态，即个体从事有目的活动的过程中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，需要不能满足时的一种焦急、沮丧或紧张、失意的情绪状态。它并不指障碍、干扰等客观事实本身或情境。
挫折产生的原因：
一、客观因素（外因）
非个人意志或能力可以控制的。
1.自然因素 包括个人无法预料的天灾人祸、意外事件、疾病、亲人生死离别等。
2.社会因素 包括政治、经济、法律、风俗、习惯、道德等方面的限制而造成的挫折。
二、主观因素（内因）
由于自身条件的限制阻碍了目标的实现
1.生理因素。指因自身生理素质、体力、外貌以及某些生理上的缺陷所带来的限制。
2.心理因素。因需求、动机、气质、性格等心理因素可导致活动失败、目标无法实现。
怎样发掘生命的力量？
①面对挫折，发掘自身的生命力量，需要培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
②发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
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