部编版道德与法治五年级下册《大家的“朋友”》我们的公共生活PPT课件
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《大家的“朋友”》我们的公共生活PPT课件
第一部分内容：活动一 认识我们的朋友
当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。
当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里保持街道的清洁！”
你知道公园中的这些公共设施都有什么作用吗？
居住在这里的老人们，喜欢听我讲卫生保健知识；青年人喜欢听我讲科技致富的方法；孩子们喜欢听我讲童话故事。我给大家带来了知识与欢乐！
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。
这些“朋友”的作用可真多呀！我们几乎每天都离不开它们，如果没有这些公共设施，我们的生活会是什么样子呢？来看看小叮当的旅行遭遇吧。
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大家的朋友PPT，第二部分内容：活动二 善待我们的朋友
（一）倾听“朋友”的烦恼
这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！
公共汽车站牌上贴上了各类小广告，既不美观还影响为乘车人指路。
公园里的长椅，由于人们的不文明使用，出现断裂，觉得自己已经“伤筋断骨”。
观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？
你怎么看待破坏公共设施这种行为？说说自己的想法。
破坏公共设施是一种违法行为，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款
破坏公共设施是一种不道德的行为，这种行为会给人们带来不便，给社会带来不好的影响。
（二）善待“朋友”的方法
公共设施是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。我们该怎样爱护它们呢？请你代表这些“朋友”，说说它们的心声吧。
我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头来砸我！
我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。
你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏， 还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。
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大家的朋友PPT，第三部分内容：课堂小结
这节课我们从身边的公共设施说起，体验了这些“朋友”给我们带来的便捷，懂得要自觉爱护公共设施，合理使用公共设施。
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