部编版语文一年级下册识字《小青蛙》PPT(第一课时)
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识字《小青蛙》PPT(第一课时)
第一部分内容：激趣导入
猜谜语
绿衣小英雄，
田里捉害虫，
水陆都是家，
唱歌呱呱呱。
(猜一动物)
青蛙：
蛙由蝌蚪孵化而来，善于游泳。中国的蛙类有130种左右，它们几乎都是消灭森林和农田害虫的能手。
青蛙身体可分为头，躯干和四肢 3 部分。青蛙前脚上有四个趾，后脚上有五个趾，还有蹼。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包。那是它的耳膜，青蛙通过它可以听到声音。眼大而突出，生于头的左右两侧。青蛙的背上是绿色的，很光滑、很软，还有花纹，腹部是白色的。可以使它隐藏在草丛中，捉害虫就容易些，也可以保护自己。它的皮肤还可以帮助它呼吸。青蛙用舌头捕食，舌头上有黏液。
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小青蛙PPT，第二部分内容：初读感知
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写
青
结构: 上下
音序：Q 部首：青
组词：青蛙 青草
造句：青蛙喜欢吃小虫子。
书写指导：上宽下窄，第一横要写得略宽，第二横最短，第三横最长，注意横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖。
清
结构: 左右
音序：Q 部首：氵
组词：清水 清新
造句：小河里的清水能照出人影来。
书写指导：注意三点水的写法，三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。右边的“青”写得窄，紧贴竖中线。
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小青蛙PPT，第三部分内容：指导朗读
1.自由读一读课文；
2.朗读指导：全文要读的有节奏，重读“清清、大眼睛、吃、做、爱护等词语，读出对小青蛙的喜爱之情。
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小青蛙PPT，第四部分内容：本课小结
初读课文后，你感受到了什么？
示例：初读课文后，我感受到了要一起保护小青蛙，爱护小动物。
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