青岛版（五四学制）科学五年级上册《滑轮》简单机械PPT
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《滑轮》简单机械PPT
第一部分内容：预习感知
一、定滑轮
二、动滑轮
三、滑轮组
1.概念:把定滑轮和动滑轮组合在一起的装置。
2.特点:既可以省力又能改变力的方向。
3.用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承担物重,提起物体的力就是物重的几分之一。
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滑轮PPT，第二部分内容：互动课堂练习
滑轮组的特点
滑轮组省力的多少取决于吊着动滑轮的绳子的段数,而跨过定滑轮的绳子,包括最后从定滑轮引出的拉绳只起改变作用力方向的作用。如果不考虑摩擦和绳重,绳子承担的是物体和动滑轮的总重,滑轮组用几段绳子承担着物体,提起物体所用的拉力就是总重的几分之一,用公式表示为F=_________ ;若再不考虑动滑轮的重力,公式就变为F=_________ 。
绳子自由端移动的距离s与物体上升的高度h之间的关系为s=nh(其中n为吊着动滑轮的绳子的段数),所以使用滑轮组虽然省了力,但是费了距离。
【例题】 (2017·黑龙江绥化中考)如图所示,工人利用滑轮组将200 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上,则他所用的拉力为_________N,绳子自由端向下移动的距离为_________m。(不计绳重、动滑轮重及摩擦)
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滑轮PPT，第三部分内容：尝试应用
一、定滑轮和动滑轮
1.升国旗的旗杆顶上有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升。关于这个滑轮的说法正确的是( )
A.这是一个动滑轮,可省力
B.这是一个定滑轮,可省力
C.这是一个动滑轮,可改变力的方向
D.这是一个定滑轮,可改变力的方向
2.如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是_______。若滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1、F2、F3的大小关系是______________。
二、滑轮组
3.用如图所示的装置提升同一物体,在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是( )
4.小虎同学用滑轮组匀速提起重力为600 N的物体,如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力,则小虎同学对绳子的拉力应为( )
A.600 N B.400 N
C.300 N D.200 N
5.如图所示,某人在A处提起物体,请在图中画出最省力的绳子绕法。
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