《为人民服务》PPT课件10

《为人民服务》PPT课件10 第一课时 学习目标 1.了解作者及作品。 2.学习演讲词及其特点。 3.了解张思德的事迹。 4.掌握文中的生字词语。 ... ... ... 一、了解作者及作品 毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。 作品有《论持久战》《为人民服务》《矛盾论》《实践论》等等。诗词作品有《沁园·春雪》《沁园春·长沙》《卜算子·咏梅》等。 二、演讲和演讲词 在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。 在内容上，应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；在表达上，偏重于议论，说明，也不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚不繁杂。 ... ... ... 演讲词的特点 一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。 三、写作背景 1944年9月8日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。 ... ... ... 五、读课文，掌握文中的生字词语 鸿（     ）毛     李鼎（     ）铭（      ） 送葬（      ）    追悼（     ）会 剥削 （     ）    炊（         )事 泰山：山名，在山东泰安市。古人以泰山为高山代表，后来常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。 鸿毛：鸿雁的毛。常用来比喻事物轻微或不足道。 死得其所：所：所处、地方。得其 所：得到适当的归宿或好的安排。 死得其所指死得有价值、有意义。 ... ... ... 六、再读课文，理清文章的脉络 第1段：宗旨：完全、彻底地为人民服务。 第2段：死的意义：张思德的死比泰山还要重。 第3段：指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。 第4段：指出为人民的利益牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。 第5段：号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来。 七、当堂检测 1.文学常识填空。 议论文的三要素为（      ）（       ）（       ）。 论证方法主要有（         ）（       ）（       ）（      ）。 论据包括（       ）（        ）。 2.本文是（      ）1944年9月8日在中央警备 团追悼（        ）的会议上的讲演，这个讲演着 重论述了中国共产党及其领导的八路军、新四军 的根本宗旨：（                ）。 ... ... ... 第二课时 学习目标 1.理清各段的内容，读懂文章，从而进一步弄清作者的演讲思路。 2.理解论点、论据、论证三要素之间的关系。 3.通过对课文的学习，激发在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。 思考讨论：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？ 听众是根据地的军民。 围绕的中心是：为人民服务。 张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。 ... ... ... 1、第一段有几句话？每句写什么？句与句之间有什么关系？ 有三句。 分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物。 并列关系。 2、第二段的中心句是什么？ 中心句：张思德同志为人民利益而死，他的死比泰山还要重。 3、作者是怎样围绕中心句进行论述的？  先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。  4、第三段是围绕哪句话论述的？  我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。  ... ... ... 小结 本文通过悼念张思德，讲为人民服务的道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。  当堂检测 1、本文运用了哪些论证方法？ 道理论证 对比论证 举例论证 2、结合课文，举出一个在今天的情势下为人民服务的实例，并谈谈你的感想。 关键词：为人民服务教学课件，语文版八年级下册语文课件，八年级语文幻灯片课件下载，为人民服务PPT课件下载，.ppt格式