《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件

《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件 1.我们来感受一下风。 科学探究1：人“造”风 做一做： 你有没有办法制造出风来？ 你是怎么知道制造出了风的？    讨论 1.摇动扇子，我们就感觉到有风，这是什么原因呢？ 2.生活中还有哪些方法能产生风？产生风的原因是什么呢？ 电风扇 空调等形成的风，这些方法都是借助外力使空气流动形成的风（外力风） ... ... ... 风是怎样形成的呢？ 风是空气流动形成的。自然界的风是谁让它动起来的呢？ 空气流动形成风 空气为什么会流动呢？ 利用工具或人力推动空气流动形成风。 ... ... ... 实验要求： 1.先根据实验方案，寻找实验器材，然后分工实验。 2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么？ 温馨提示 安全提示：注意不要被火烧伤 操作提示：小组成员要明确分工，精诚合作 ... ... ... 讨论 实验现象说明了什么？ 风是温度差使空气流动形成的 空气为什么会流动起来呢？ 烟飘向瓶内是因为蜡烛燃烧产生的热量使瓶内空气变热，热空气上升，瓶外的冷空气就流过来补充，从而就形成了风。 ... ... ... 想一想 在海滨，白天，陆地比海面气温高；夜晚，海面比陆地气温高。 请你根据这个情况推测：在海滨，白天和夜晚的风向会有什么不同？ 地球上任何地方都在吸收太阳的热量，但是由于地面每个部位受热的不均匀性，空气的冷暖程度就不一样，于是，暖空气膨胀变轻后上升；冷空气冷却变重后下降，这样冷暖空气流动，便形成了风。 ... ... ... 风力在哪些地方为我们服务？ 1.风引起空气流动带来降水、降雪。 2.大范围的空气流动引起洋流运动，平衡海水的热量分布。 3.调节大气的温度差异，将赤道地区的上升热气流向两极扩散。  4.风媒植物的传粉和繁殖。 5.风能发电。  6.空气净化，污染空气扩散等。 ... ... ... 还有比较少见的台风和龙卷风 台风和飓风给广大的地区带来了充足的雨水，成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。 大风天气注意事项主要有以下几点： 1、走路、骑车尽量避开“狭管效应”。要注意走路、骑车时少走高层楼之间的狭长通道。因为狭长通道会形成“狭管效应”，风力在通道中会加大，从而给行进中的行人带来一定的危险。 2、要注意不要在广告牌和老树下长期逗留。 3、要注意尽量少骑自行车。 4、外出做好防护工作。要注意携带口罩、纱巾等防尘用品. ... ... ... 拓展 （1）通过今天的学习，你懂得了什么？ （2）关于风，你们还知道些什么？请你们课外查找有关资料，然后与同学交流。 关键词：明天的天气怎样教学课件，是谁制造了风教学课件，鄂教版四年级上册科学PPT课件下载，四年级科学幻灯片课件下载，明天的天气怎样PPT课件下载，是谁制造了风PPT课件下载，.PPT格式；