部编版语文六年级上册《月光曲》PPT教学课件(第1课时)
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部编版六年级语文上册《月光曲》PPT教学课件(第1课时),共15页。
课时目标:
1.会写”谱、莱”等8个生字,正确读写本课重点词语。
2.能有感情地朗读课文,初步了解贝多芬创作《月光曲》的经过。
人物简介
贝多芬,德国著名的作曲家、钢琴演奏家。1778年第一次登台演出,1796年起听觉衰弱,晚年两耳失聪。但他并未因此停止创作,他曾说:“我要扼住命运的咽喉!”他对世界音乐的发展产生了巨大的影响,被尊称为“乐圣”。
代表作品有:《英雄》《命运》《月光曲》《致爱丽丝》等。
初读感知
这篇课文主要讲了一件什么事?
本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩,为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传说故事。
结构梳理
第一部分(第1自然段)总起介绍贝多芬,点明题意。
第二部分(第2-7自然段)叙述了贝多芬走进茅屋,为穷鞋匠兄妹俩演奏。
第三部分(第8、9自然段)描写了贝多芬即兴创作《月光曲》的情景。
第四部分(第10自然段)讲了贝多芬奔回客店,记录曲子。
自主探究
《月光曲》是在怎样的情境中创作出来的?再读课文,试着用自己的话说说吧。
当贝多芬听到屋内皮鞋匠兄妹的谈话后,为盲姑娘在困苦的生活中仍然热爱音乐、追求艺术的精神所感动,加之盲姑娘又那么懂事,体谅哥哥的难处,所以贝多芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。一曲弹完,盲姑娘听得心里很激动,她不仅爱音乐,而且懂音乐,贝多芬犹如遇到了知音,于是有了创作的灵感,决定即兴再为盲姑娘弹奏一曲。
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