部编版语文六年级上册《伯牙鼓琴》文言文二则PPT优秀课件
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部编版六年级语文上册《伯牙鼓琴》文言文二则PPT优秀课件，共12页。
初读课文、整体感知
伯牙鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在太山，锺子期曰:“善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水,锺子期又曰:“善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水。”锺子期死,伯牙/破琴绝弦,终身/不复鼓琴，以为/世/无足/复为鼓琴者。
思考：结合注释边读边思考，这篇文言文讲了谁和谁之间的一个什么样的故事？
这篇课文讲的是伯牙和子期高山流水遇知音以及伯牙痛失知音的故事。
刚开始弹琴(伯牙)心里想着高山,锺子期赞叹说:“弹得好,像大山一样高峻。”
转瞬间(伯牙)心中想着流水,锺子期又赞叹说:“弹得好,像流水一样浩荡。”
为什么不写明月、清风、杨柳，而是写高山流水呢？
高山象征伯牙高远的志向。流水象征伯牙宽广的胸怀。
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