部编版语文五年级下册《古诗两首》PPT优质课件
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《古诗两首》PPT优质课件
第一部分内容：第一课时
翁卷 字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，很有才华，与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。一生没有做官，喜欢田园生活，擅长作田园诗。
范成大 字至能 ，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士。汉族，平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家。著有《石湖集》《揽辔录》《吴船录》《吴郡志》《桂海虞衡志》等。
词语解释
川：平地
子规：杜鹃鸟
才了：刚刚结束
日长：指夏日里白昼很长。
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整体感知
今天我们要学的这两首诗描写的是什么季节的景色？
描写的什么地方的初夏？
互动课堂
齐读古诗前两句，说说你们看到了哪些景物？
一起解诗意
绿遍山原白满川
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白。
子规声里雨如烟
杜鹃声声蹄叫，天空中烟雨蒙蒙。
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古诗两首PPT，第二部分内容：第二课时
上节课我们学习了翁卷的《乡村四月》，感受到了初夏的美好。这节课我们继续学习另一首描写初夏的诗歌。
互动课堂
题解：四时田园杂兴
时：季节。四时：四季。田园：田地和泛指农村。
“兴”在这儿读第四声，“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示的是——一年四季。
整个题目的意思：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。
《四时田园杂兴》共60首。
分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
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动静结合
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；展现给我们的是一种静态的美；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。展现给我们的是一种动态的美。这一动一静，相映成趣。多温馨、恬静、愉快啊！
背诵指导
背诵时要充分理解诗句内容，在田园诗人的笔下，乡村是那么恬美、秀丽，字字都洋溢着一种和平、宁静的气氛。理解着背诵。
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课堂演练
一、“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”这两句诗写出了什么地方的景色？
写出了江南初夏农村的景色。
二、说说“日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞” 两句的写法有什么特点。
这两句话使用了动静结合的写法，生动形象的写出了初夏农村的恬静，温馨的特点。
三、仿写古诗中动静结合的方法，写一段话。
站在崂山顶上，一眼望去，大海像一面巨大的蓝色明镜，没有丝毫的波浪，没有丝毫的响动，使人赏心悦目。或许是因为它蓝于天空，或许是因为它静若西湖。总之，这静使人舒服，使人愉快。
但海并不总是这样平静,不多时，大风骤起。一时间,海浪翻滚犹如万马奔腾，翻腾着的前浪被咆哮着的后浪推动着。这时，大海的咆哮声，海水撞击堤岸的碰撞声，人群中的嬉笑声，汇成了一部交响曲。
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