《松鼠》PPT下载
第一部分内容：第一课时
布封 十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。体长20～28厘米，尾长15～24厘米，体重300～400克。眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。夏毛黑褐色或赤棕色；冬毛灰色，烟灰色或 灰褐色，腹毛白色。四肢细长，后肢更长，指、趾端有尖锐的钩爪。尾毛多而蓬松，常朝背部反卷。
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朗读课文 扫清障碍
我会认
四肢 敏捷 面孔 逃到
搬来 爪子
生字归类
左右 结构
玲 格 躲
橡 贮
半包围结构
压
上下 结构
窝 蛋
识字方法
加一加：王＋令＝玲 每＋攵＝敏
字理识字：窝
形声字，从穴，表示巢穴。呙声，呙指口不正，鸟兽的巢穴入口多歪斜，以防风雨侵袭。本意是巢穴。
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词语解释
玲珑：（东西）精巧细致。本课指松树的面孔很娇小。
小巧玲珑的笔洗是我的最爱。
机灵：聪明伶俐，机智。本课指松鼠很聪明。
机灵的小鱼悄悄钻出水面吐了个泡泡又沉入了水里。
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整体感知
大声朗读课文，看看课文可以分为几部分，每一部分讲了什么。
第一部分（ ）：介绍松鼠的外形特点。
第二部分（ ）：介绍松鼠的生活习性。
课堂演练
一、选择题。
“爪子”的“爪”是个多音字，当意思是（ ）的时候读zhuǎ；当意思是（ ）的时候，读zhǎo。
A.鸟兽的脚趾。
B.禽兽的脚（多指有尖甲的）。
二、判断对错。
1.“四肢”的 “肢”是翘舌音，不是平舌音。（ ）
2.松鼠白天从不出来活动。（ ）
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松鼠PPT，第二部分内容：第二课时
上节课我们学习了生字，了解了课文的大体内容，这节课让我们继续走进课文，了解松鼠的生活习性吧。
美丽外形
自由朗读第1自然段：
1.用“____”画出本段的中心句。
2.小松鼠的外形有什么特点？
3.课文是按照什么顺序来描写松鼠的外形的？
小松鼠的外形有什么特点？
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
课文是按照什么顺序来描写松鼠的外形的？
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
生活习性
自由朗读第2-4自然段：
1.你从第2自然段中的哪些地方看出松鼠很机灵？
2.读第3自然段，说说松鼠是怎样搭窝的？它搭的窝有什么特点？
3.第4自然段中的三个“它们”各指的是什么？
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主题概括
本文是一篇说明文，生动地介绍了松鼠的外形和生活习性，突出了松鼠的_________、_________，表达了作者对松鼠的__________。
课堂演练
一、看拼音写词语。
lín�� lón�� ��é wài duǒ zài
（ ）（ ）（ ）
yā jǐn niǎo dàn
（ ）（ ）
二、请仿照例句写一句话。
例：晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。
船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
三、用一段话写一下小白兔的样子吧。
小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。
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