《珍珠鸟》PPT下载
第一部分内容：新课导入
珍珠鸟，羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受。珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。它胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。
胆小怕人的珍珠鸟，是如何不惧怕人类，与作者和睦相处的呢？让我们走进著名作家冯骥才先生的《珍珠鸟》一文中去寻找答案吧！
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珍珠鸟PPT，第二部分内容：词语对对碰
近义词
亲近—亲密 舒适—舒服
茂盛—繁茂 蓬松—松散
索性—干脆 信赖—信任
淘气—调皮 立即—立刻
反义词
伤害—保护 熟悉—陌生
舒适—难受 淘气—乖巧
友好—敌对 信赖—怀疑
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珍珠鸟PPT，第三部分内容：课文解析
作者简介
冯骥才1942年生于天津，我国当代著名作家和民间艺术家。其作品曾多次获得全国优秀中篇小说奖，全国优秀散文（集）奖。
主要作品有：长篇历史小说《神灯》，中篇小说集《铺花的歧路》和《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》等。
课文
默读课文，注意生字词的读音，说说课文写了“我”和珍珠鸟之间的一件什么事。
课文内容：
本文讲“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的变化过程。
课文是按照什么顺序来写的？
时间顺序
文中有很多表示时间推进的词语，比如：渐渐、三个月后、过不多久、起先、随后、渐渐、先是、然后、再、有一天。
你能从第一自然段中感受作者是什么心情吗？
真好！朋友送我一对珍珠鸟，放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。
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珍珠鸟PPT，第四部分内容：品读感悟
因为爱，作者笔下的小鸟也充满了灵性。在大千世界里，处处需要关爱与信赖。人与动物应互相尊重、互相信赖，人与人之间也应互相坦诚、互相信赖、和睦相处，只有这样，才能构建一个和谐、美好的生活环境。
1.学完了课文，你能复述“我”和珍珠鸟的相处过程吗？“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？
①“我”最初为珍珠鸟布置了舒适温暖又安全的巢，让它们生活得很自在。②在照顾珍珠鸟的过程中，“我”很少扒开叶蔓瞧它们，连添食加水也不睁大好奇的眼睛去惊动它们，这种无微不至的照顾让珍珠鸟感受到了自由、轻松的氛围，有了安全感。③在和小珍珠鸟相处的过程中，“我”不干扰它的任何活动，任由它在屋子里自由地飞，甚至在它啄“我”的笔尖、喝“我”杯子里的茶时，“我”也不干涉，因为“我”的包容和爱护，使小珍珠鸟彻底放下戒心，对“我”产生十足的信赖感。
2.“小家伙”这个词在课文中出现了几次？体现了作者怎样的思想感情？
①哟，雏儿！正是这小家伙！
②起先，这小家伙只在笼子四周活动。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
④扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。
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珍珠鸟PPT，第五部分内容：主旨归纳
课文叙述了“我”和珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。谱写了一曲人与鸟和谐相处的爱的颂歌，告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。
综合拓展
我们来到坦桑尼亚首都访问，住在远离市区的一个幽静的饭店里。这个饭店正好坐落在印度洋海岸上，可以说我们的窗户底下就是印度洋。这里有一种特殊的鸟，引起我极大的兴趣。这种鸟叫缝纫鸟。
在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫鸟就栖居在上面。缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。它们的窝，不是泥糊的，而是用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。
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珍珠鸟PPT，第六部分内容：课后作业
你有过养鸟或养其他小动物的经历吗？你们是如何相处的？请仿照课文，写一写你们从陌生到熟悉的过程，以及你从中领悟的道理。
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