人教A版(2019)数学必修第二册《向量的加法运算》平面向量及其应用PPT课件
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人教高中数学A版必修二《向量的加法运算》平面向量及其应用PPT课件,共20页。
学习目标:
1.借助实例和平面向量的几何意义,掌握平面向量的加法运算规律;
2.理解平面向量的加法运算的几何意义.
教学重点:
平面向量的加法运算法则及其几何意义.
教学难点:
对平面向量加法运算的几何意义的理解.
复习
1.向量的定义:既有大小,又有方向.
2.想一想:实数能进行加减乘除运算,位移、力可以合成,向量能进行运算吗?
如图,某质点从点A经过点B到点C,这个质点的位移如何表示?
求两个向量和的运算,叫做向量的加法.这种求向量和的方法,称为向量加法的三角形法则.
如图,在光滑的平面上,一个物体同时受到两个外力F_1与F_2的作用,作出这个物体所受的合力F.
合力F在以OA,OB为邻边的平行四边形的对角线上,并且大小等于这条对角线的长.从运算的角度看,F可以看作是F_1与F_2的和,即力的合成可以看作向量的加法.
例1 如图,已知向量a,b,求作向量a+b.
作法1:在平面内任取一点O,作(OA) =A,(AB) =B,则(OB) =A+B.
作法2:在平面内任取一点O,作(OA) =A,(OB) =B,则(OB) =A+B.以OA,OB为邻边作▱OACB,连接OC,则(OC) =(OA) +(OB) =A+B.
例2 长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如图,一艘船从长江南岸A地出发,垂直于对岸航行,航行速度的大小为15 km/h,同时江水的速度为向东6 km/h.
(1)用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度;
(2)求船实际航行的速度的大小(结果保留小数点后一位)与方向(用与江水速度间的夹角表示,精确到1°).
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