冀教版(2012)数学八年级下册《函数的表示》PPT课件
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《函数的表示》PPT课件
第一部分内容:学习目标:
1.会用描点法画简单的函数图象,通过实例了解函数的三种表达形式之间的关系。
2.能结合函数图象,体会函数的变化情况。
3.渗透数形结合的思想,学会函数图象的基本画法。
重点:函数图象的画法。
难点:理解函数的三种表达形式之间的联系。
自主学习
自学课本69页至71页
初步体会函数三种表达式之间的关系。
初步了解画函数图象的步骤。
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函数的表示PPT,第二部分内容:合作交流
问题:1.你能写出正方形的边长x与面积S的函数关系式,并确定自变量x的取值范围吗?
S=x2 自变量x的取值范围是x>0
2.能利用坐标系中画图的方法来表示S与x的关系吗?
提示:自变量x的一个确定值与它对应的函数值S,就确定一个点(x,S)
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函数的表示PPT,第三部分内容:函数图象的定义
一般地,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就叫做这个函数的图象。
(1)如何画函数的图象?
①建立平面直角坐标系,用横轴表示自变量x,纵轴表示函数值y。
②借助于表格(或表达式)找出x和y的若干对对应值,分以每对值为横、纵坐标确定出坐标系中相应的点
③用平滑的线将这些点连结,就得到函数的图象。
(2)图象法的特点是什么?
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函数的表示PPT,第四部分内容:巩固练习
1.某蔬菜市场西红柿标价为2元/千克。设购买西红柿的质量为X千克,应付费为y元。
问题1:请写出y随x变化的函数表达式,并指出自变量的取值范围。
问题2:请画出这个函数的图像。
2.下面的图象反映的过程是:小明从家里出发去菜地浇水,又去玉米地锄草,然后回家.其中x表示时间,y表示小明离他家的距离.
(1)菜地离小明家多远?小明走到菜地用了多少时间?
从纵坐标看:菜地离小明家1.1千米.
从横坐标看:小明走到菜地用了15分钟.
(2)小明给菜地浇水用了多少时间?
从横坐标看:小明给菜地浇水用了10分钟(即25-15)
(3)菜地离玉米地多远?小明从菜地走到玉米地用了多少时间?
从纵坐标看:菜地离玉米地0.9千米.
从横坐标看:小明从菜地用到玉米地用了12分钟.
(4)小明给玉米地锄草用了多少时间?
从横坐标看:小明给玉米地锄草用了18分钟(即55-37)
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