冀教版数学五年级下册《单式折线统计图》折线统计图PPT教学课件
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人教版五年级数学下册《单式折线统计图》折线统计图PPT教学课件，共10页。
探究新知
观察2006-2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表和统计图，你发现了什么 ？
时间/年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519
观察后发现：
(1)解读统计表
统计表反应的是2006-2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍情况，全表有两个横栏，第一个横栏是比赛的年份，第二个横栏是该年份参赛队伍数量。
(2)解读图一
图一是2006-2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍情况的单式纵向条形统计图。横轴表示2006-2012年的各个年份，纵轴表示参赛队伍的数量，每一个年份的参赛队伍数量都用相应的直条表示。
这种统计图叫做 折线统计图。
比较条形统计图与折线统计图的异同
相同之处 不同之处
数据的呈现方式 作用
用直条的长短表示
条形统计图 ①表示的内容相同数据
②都有横轴和纵轴，横轴表示的都是年份，纵轴表示的都是参赛队伍的数量
折线统计图 用一定单位长度表示数据
可以直观地看出数量的多少
不仅可以表示出数量的多少，还可以清楚地表示出数量的增减变化情况。
做一做
妈妈记录了陈东0～10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。
年龄 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
我们已经学习了条形统计图，今天我们又新认识了折线统计图，请
同学们根据条形统计图和折线统计图的不同特点，判断下面几组数据，
选用条形统计图表示合适，还是选用折线统计图表示合适。
(1)小明每年体重的变化情况。( )
(2)我们学校各班男、女生的人数情况。( )
(3)小兰一天的体温变化情况。( )
(4)图书馆各类图书的数量情况。( )
... ... ...
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