部编版语文四年级下册《海上日出》PPT课件3
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《海上日出》PPT课件3
巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。笔名巴金。祖籍浙江嘉兴。清光绪三十年十月十九日（1904年11月25日）生于四川省成都府城北门正通顺街。现代文学家、翻译家、出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国当代文坛的巨匠。2005年10月17日因病逝世于上海。
主要作品有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名的“激流三部曲”《家》，《春》,《秋》1931年在《时报》上连载著名的长篇小说“爱情三部曲”,《雾》、《雨》、《电》。其中《家》是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。
自学指导
1、轻声自由读课文，把字音读准，把课文读通。
2、画出不理解的词语，联系上下文或查工具书理解词义。
3、默读思考：具体描绘海上日出景象的是哪几个自然段？分别写了几种情况下海上日出的景色？
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我会填
光彩 光芒
（ ）夺目 （ ）万丈
（ ）四射 （ ）照人
光亮 亮光
1.夜深了，王老师的屋里还透出（ ）。
2.阳光普照大地，屋里也有了（ ）。
... ... ...
讨论思考：
1、课文2——5自然段描写了海上日出什么时的景象。
分别写了天气晴朗、有云的情况下日出的不同景象。
2、体会开头、结尾的作用。
理清课文脉络
第一段（1）“我”常常在海上看日出。
第二段（2－5）作者在晴朗天气和有薄云、有黑云的情况下看到的海上日出。
第三段（6）海上日出是伟大的奇观。
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学习课文最后一自然段
齐读最后一自然段，思考读了这段文章你有什么想法？
这不是伟大的奇观么？
改为陈述句：
这是伟大的奇观。
你喜欢哪一句,为什么?
“这”是指什么？
由此，你认为结尾段在全文起什么作用？
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朗读第三自然段，回答下列问题：
1、分别说说日出时天空颜色、亮光以及太阳动作的变化。
2、假如你是作者，当你看到太阳完全升起来的时候，你会说些什么，心情又是怎样的呢？
朗读第四自然段，思考问题：
1、太阳在哪里？
2、由于阳光的照射，大海和天空有什么变化？
朗读第五自然段，思考：
1、假如你是作者，当看到太阳被黑云遮住时，心情会怎样？
2、太阳冲出重围时云和周围的景物有什么变化？作者的心情又是怎样？
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写作背景
1927年1月，巴金乘船前往法国巴黎，他把旅程见闻整理成《海行杂记》 39篇，《海上日出》是第23篇。
当时，中国正处于内忧外患之时，内忧国民党分裂祖国，外患日本等帝国主义对瓜分中国虎视眈眈。中华民族面临生死存亡的关头，全国笼罩在一片黑暗之中， 革命党人为了追求光明，走上了舍身为国的道路。
本文明写日出景象，实则还暗含了作者热爱大自然、追求光明的感情。
在看了有关海上日出的图片和课文后，你有什么感受？
你觉得课文的哪一句话可以概括我们的共同感受？
这不是伟大的奇观么？
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写作特色：
1、观察仔细。
2、运用比喻、拟人等方法，把太阳升出海面的过程描写得生动、传神。
3、用词非常确切、传神。
拓展练习:
课文第3自然段是写无云时日出的壮丽景观。现在请你仿照课文第3自然段的内容，把你看到的大自然中的一个景色（如日落、下雨、刮风、落叶等），通过细心观察，展开合理的想象，要注意写清楚变化的具体情景和自己的感受。
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