冀教版数学五年级下册《分数乘整数》分数乘法PPT教学课件
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人教版六年级数学上册《分数乘整数》分数乘法PPT教学课件，共21页。
设疑激趣
1.如果每排学生的平均占地面积是12m
2，3排学生共占地多少平方米？
12×3＝36(m 2)
2.如果每排学生每天用1.5本演算本，4排学生每天需要多少本演算本？
1.5×4＝6(本)
3.如果每排学生每天喝箱矿泉水，5排学生每天需要喝多少箱矿泉水 ？
复习旧知
1.分苹果(课件出示)
同学们喜欢吃苹果吗？看，这里有几个放着苹果的果盘，要求果盘里一共有多少个苹果，应该怎样计算呢？说说你的想法。
预设：
生1：用加法计算：4＋4＋4＝12(个) 生2：用乘法计算：4×3＝12(个)
2.填一填。
(1)一袋开心果重( )kg，2袋这样的开心果重( )kg。
(2)一袋面包重( )kg，3袋这样的面包重( )kg。
(3)一袋方便面重( )kg，5袋方便面重( )kg。
0.35kg 0.2kg 0.15kg
把三种物品的单袋质量改写成分数形式，再让学生填一填。
新课引入
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？
自学提纲：
1.读题，观察例题中图形，理解题意，体会两种不同的算法。
2.总结分数乘整数的意义和计算法则。
3个 相加，用乘法表示就是 ×3或3×
分数乘整数的意义是什么？
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
如 ，就是求3个 的和是多少。
分数与整数相乘是怎样计算的？
分数乘整数的计算法则：
分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
课堂总结
本节课学习了哪些内容？通过本节课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？
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