冀教版数学五年级下册《分数乘小数》分数乘法PPT下载
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人教版六年级数学上册《分数乘小数》分数乘法PPT下载，共18页。
趣味引入
谜语：尖尖的嘴巴像老鼠，一身绒毛尾巴粗。爱在森林里面住，爱吃松子爱上树。(打一小动物)
新课导入
松鼠的尾巴长度约占身体长度的 4。
我身体长2.1dm。
我身体长2.4dm。
欢欢 乐乐(1)松鼠欢欢的尾巴有多长？ 松鼠乐乐的尾巴有多长？
自学提纲：1.说说列式根据；2.两种计算方法相同吗？哪种简便实用？
学生汇报：2.1×34
可以把2.1化成分数，也可以把 4 化成小数。
松鼠的尾巴长度约占身体长度的 4。我身体长2.1dm。
(1)松鼠欢欢的尾巴有多长？
答：松鼠欢欢的尾巴有dm长。
松鼠的尾巴长度约占身体长度的 4 。
我身体长2.1dm。我身体长2.4dm。
(2)松鼠乐乐的尾巴有多长？
答：松鼠乐乐的尾巴有1.8dm长。
讨论交流
小数乘分数怎样计算？
2.1× 4
＝2.1×0.75
＝1.575
小数乘分数的计算方法：
(1)算式中的分数能化成小数的可以化成小数进行计算；
(2)把算式中的小数化成分数；
(3)能约分的先约分，再计算。
巩固应用
1.(1)一根竹竿有2.4米，一部分插在水里，露出水面部分的长度占竹竿长度的 34，露出水面部分的长度是多少米？你还能提出什么问题？
提问：水里部分的长度是多少米？
答：水里部分的长度是0.6米。
(2)自编一道小数乘分数的应用题。
课堂总结
同学们，今天我们学习了小数乘分数。通过学习，你们有什么收获？
小数乘分数的三种计算方法：
(1)把小数化成分数；
(2)分数能化成有限小数的，也可以把分数化成小数计算；
(3)小数和分母能约分的，先约分，再计算。
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