冀教版数学五年级上册《带括号的两级混合运算》四则混合运算PPT课件
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《带括号的两级混合运算》四则混合运算PPT课件
教学目标
1、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程。
2、结合具体事例，理解带括号的四则混合运算的运算顺序，能进行带括号的简单整数四则混合运算。
3、积极参加数学活动，获得把分步计算改写为综合算式的初步经验。
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妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子，可以买几千克？
说一说该怎么计算呢？
观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？
①分步计算：先算买完香蕉后还剩多少元钱，再算可以买几千克橘子。
50－22＝28（元）
28÷4＝7（千克）
答：可以买7千克橘子。
②列综合算式
（50－22）÷4
＝28÷4
＝7（千克）
答：可以买7千克橘子。
这样写，能先计算“50 －22”吗？
加上小括号可以改变运算顺序。
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归纳总结
1.在将分步计算的算式改写成一个算式时，如果算式中既有乘法、除法，又有加法、减法，并且需要先算加、减法时，只需把加法或减法算式加上小括号，就可以改变原来的运算顺序。
2.一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。
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练一练
1. 先说一说运算顺序，再计算。
178－25×4 45＋234÷9
（178 －25）×4 （45＋234）÷9
2. 把下面每组算式写成一个算式并计算。
（1）（135 －72）÷7
＝63÷7
＝9
3×（164 －96）
＝3×68
＝204
3. 王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完，每天要看多少页？
（140－86）÷6＝9（页）
答：每天要看9页。
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