冀教版数学五年级上册《带中括号的三步混合运算》四则混合运算PPT课件
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《带中括号的三步混合运算》四则混合运算PPT课件
教学目标
1、结合具体事例，经历自主解决问题、则混合运算顺序的过程。
2、掌握带中括号的四则混合运算的运算顺序，会正确进行计算，能解答稍复杂的实际问题。
3、在与他人交流算法的过程中，能有条理地表达解决问题的思考过程和结果，树立学好数学的自信心。
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下面4个纸箱中装满了大小相同的72个花皮球和32个绿皮球。现在要把468个这样的皮球装在同样的纸箱中，需要多少个纸箱？
说一说你从图中发现了什么？要解决什么问题？
（72＋32）÷4＝26（个）
468÷26＝18（个）
答：需要18个纸箱。
怎样把分步的算式列成一个综合算式呢？
（72＋32）÷4＝26（个）
468÷26＝18（个）
468÷[（72＋32）÷4]
＝468÷[ 104÷4 ]
＝468÷26
＝18（个）
答：需要18个纸箱。
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归纳总结
一个算式里，如果有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
练一练
1. 先说出下面各题的运算顺序，再计算。
2.5×（3.2＋1.8÷0.02）
＝2.5×（3.2＋90）
＝2.5×93.2
＝233
30×[ 7.5÷（2.7－1.2）]
＝30×[ 7.5÷1.5 ]
＝30×5
＝150
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