冀教版数学五年级上册《街心广场》小数乘法PPT
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《街心广场》小数乘法PPT
第一部分内容：学习目标
1.结合“街心广场”的实际情境，探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
2.探索小数乘法确定积的小数位数的过程。
【重点】确定小数乘法积的小数位数。
【难点】探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系。
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街心广场PPT，第二部分内容：新知探究
这是街心广场，中心有花坛，广场上铺有地砖。
街心广场上有哪些数学信息呢？
算一算，填一填。
地砖的面积怎么计算呢？
淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗？
方法一：用转化法计算。
0.3米＝3分米
0.2米＝2分米
3×2＝6（平方分米）
6平方分米＝0.06平方米
所以0.3×0.2＝0.06（平方米）
方法二：借助直观图计算。
6个0.01是0.06平方米。
积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？
积的小数位数与乘数的小数位数有关。
乘数中共有几位小数，积就有几位小数。
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街心广场PPT，第三部分内容：课堂练习
1.你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。
（1）与同伴交流你的想法。
0.3×0.3=0.09（平方米）
1个小格是0.01平方米,3×3=9，9个小格就是0.09平方米。
（2）结合计算过程说一说，积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？
在小数乘法中，乘数共有几位小数，积就有几位小数。
2.不计算，直接写出积是几位小数。
4.2�w2.93 34�w2.8
5.4�w9.9 0.62�w7.76
0.05�w3 5×2=10
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街心广场PPT，第四部分内容：课堂小结
一个乘数扩大多少倍,另一个乘数也扩大多少倍,积就会扩大到它们倍数的乘积倍。
在小数乘法中，乘数共有几位小数，积就有几位小数。
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街心广场PPT，第五部分内容：课堂作业
1.给下面的得数点上小数点，使等式成立。
3.7×7.6 = 2 8 1 2
5.33×1.8 = 9 5 9 4
1.5×6.233 = 9 3 4 9 5
0.87×2.74 = 2 3 8 3 8
两个乘数共有几位小数，得出的结果就有几位小数。
2.下面各数的结果是几位小数？连一连。
3.不计算,写出下表各栏的积是几位小数。
4.根据13×12＝156，在□里填上适当的数。
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