冀教版数学四年级下册《分数的基本性质》分数的意义和性质PPT教学课件
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苏教版五年级数学下册《分数的基本性质》分数的意义和性质PPT教学课件，共13页。
课题引入
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的1/3，老二分到了这块地的2/6。老三分到了这块的3/9。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。
教学新知
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
知识要点
1.理解和掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数。
2.经历观察、比较、推理等数学活动，感受“比较”、“变与不变”等数学思想方法，提高学生自主探究知识的能力。
知识梳理
知识点：分数的基本性质。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
【方法小结】分数的基本性质是分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，用分数的基本性质解题时，如果分子乘或除以几，分母也要同时乘或除以相同的数，反之亦然。
课堂练习
1.6 ÷ 12=（ ）÷24=24 /（ ）。
2.试一试：4 /9=（ ） /27 =20 /（ ）。
3.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（0除外），分数的大小（ ）。
4.把2 /3 的分子乘以4倍,要使分数的大小不变,分母应当（ ）。
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