冀教版数学四年级下册《最小公倍数》分数的意义和性质PPT课件(第1课时)
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《最小公倍数》分数的意义和性质PPT课件(第1课时)
第一部分内容：复习导入
1.按要求写出下面个数。
4的倍数有：____________________。
6的倍数有：____________________。
说说你对倍数都有哪些了解？
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最小公倍数PPT，第二部分内容：探究新知
例一.4和6公有的倍数是哪几个？公有的是最小倍数是多少？
12,24,36......是4和6公有的倍数,叫做它们的公倍数,其中12是最小的公倍数,叫做它们的最小公倍数。
两个数有没有最大的公倍数？
没有，因为倍数的个数是无限的
做一做
把3和4倍数、公倍数填在相应的位置，并圈出它们的最小公倍数。
例二.怎样求6和8的公倍数及最小公倍数？
6的倍数：6 12 18 24 30 42 48
8的倍数：8 16 24 32 40 48
我在8的倍数中圈出6的倍数。
观察一下：两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？
48÷24＝2，两个的公倍数都是最小公倍数的倍数吧？
我们再找其他验证一下。
... ... ...
最小公倍数PPT，第三部分内容：巩固练习
1. 按照从小到大的顺序，在100以内的数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们的公倍数和最小公倍数。
100以内6的倍数: 6、12、18、24、
30、36、42、48、54、60、66、72、
78、84、90、96;
100以内10的倍数: 10、20、30、40、
50、60、70、80、90、100;
它们的公倍数为30、60、90;
最小公倍数是30。
2.求下列每组数的最小公倍数。
8和10 6和15 6和9 4和15 1和7 4和10
8＝2×4
10＝2×5
最小公倍数 2×4×5＝40
6＝2×3
15＝5×3
最小公倍数 2×3×5＝30
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最小公倍数PPT，第四部分内容：课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
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