部编版语文四年级下册《飞向蓝天的恐龙》PPT教学课件
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部编版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》PPT教学课件，共26页。
《飞向蓝天的恐龙》PPT课件包含教学目标、我会认字、我会写字、我会读句、品读课文等内容。
学习生字，能正确读写“恐龙、描绘”等词语。
正确流利、有感情地朗读课文，体会准确生动的语言特点。
有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激发学生热爱科学、学习科学、探索求知的兴趣。
默读课文第2自然段
1.科学家提出了怎样的假说？依据是什么？
假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
依据：赫胥黎注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
2.科学家有怎样的发现？
发现：20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。
3.这些发现为什么让全世界的研究者们欣喜若狂？
原因：因为这是恐龙长羽毛的证据，证实了假说的真实性。
“点睛之笔”是什么意思？这句话你读懂了什么？
“点睛之笔”指最重要、最关键的内容。作者运用生动形象的语言，将古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果比作“画卷”。而要证明恐龙向鸟类演化，“羽毛”是非常关键的部分。带有羽毛印痕的恐龙化石的发现，为研究工作提供了强有力的证据，加速了这项研究的进程。因此，说它是“点睛之笔”。
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