部编版语文四年级下册《清平乐・村居》PPT课件2
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《清平乐·村居》PPT课件2
学习目标：
1、能正确、流利地朗读《清平乐·村居》，并能背诵和默写这首词。
2、能理解《清平乐·村居》词意，并想象词中意境，体会作者的思想感情。
一、文学常识
辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。 辛弃疾的始祖辛维叶，在唐曾任大理寺评事，由陇西狄道迁济南，故为济南人。高祖辛师古，曾任儒林郎。曾祖辛寂，曾任宾州司户参军。祖父辛赞，因累于族众，靖康之变时未能随宋室南渡，仕于金，先后为谯县、开封等地守令。辛弃疾父辛文郁早卒，他自幼随祖父辛赞生活。
写作背景
辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。
词和词牌
词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。
《清平乐村居》这首词中，“清平乐”是词牌名。“村居”是这首词的题目
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三、理解词文
自学指导2：
请同学们结合课文和屏幕上注释理解词意，5分钟后指名交流，看谁理解得更准确，更深刻。
茅檐 低小，溪上 青青草。
②茅檐：茅屋 ,茅屋的屋檐。
一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。
醉里 吴音 相媚好，白发 谁家翁媪？
一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，亲热地在一起悠闲自得地聊天。
大儿 锄豆溪东，中儿 正织鸡笼；
⑥锄豆：锄掉豆田里的草。
⑦织：编织。
大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。
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诗人着力于“小儿”的描绘，共用了两句，占全词四分之一篇幅。“无赖”，谓顽皮，是爱称，并无贬意。“卧”字的用得极妙它把小儿无忧无虑、天真活泼、顽皮可爱的劲儿，和盘托出，跃然纸上。所谓一字千金，即是说使用一字，恰到好处，就能给全句或全词增辉。这里的“卧”字正是如此。
在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。
在写人方面，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。
这首词，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。
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回归目标：
1、能正确、流利地朗读《清平乐·村居》，并能背诵和默写这首词。
2、能理解《清平乐·村居》词意，并想象词中意境，体会作者的思想感情。
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