冀教版数学二年级下册《解决问题》四则混合运算PPT课件
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《解决问题》四则混合运算PPT课件
教学目标
1、结合具体事例，经历自主解答问题、与他人交流解答方法的过程。
2、能用自己的方法解答三步计算的实际问题，体会解答问题方法的多样化。
3、经历与他人交流算法的过程，能说明思考和解答问题的过程，能理解他人的解答方法。
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滨河公园平时有20条船，每天可满足960人乘船游玩。每逢节假日，公园都增加10条船。按原来每条船的乘客人数计算，节假日每天能满足多少人乘船游玩？
方法一：先求每条船每天能满足多少人乘船游玩。
960 × 20 = 48（人）
再求增加10条船后的总数。
20 ＋ 10 = 30（条）
最后求出节假日每天能满足多少人乘船游玩。
48 × 30 = 1440（人）
答：节假日每天能满足1440人乘船游玩。
方法二：先求每条船每天能满足多少人乘船游玩。
960 × 20 = 48（人）
再求新增10条船每天的乘客人数。
48 × 10 = 480（人）
最后求出节假日每天能满足多少人乘船游玩。
480 ＋ 960 = 1440（人）
答：节假日每天能满足1440人乘船游玩。
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练一练
1.先说出下面各题的运算顺序，再计算。
（4.8＋12.5）×（8－2.4） 1200－（15＋20）×32
＝ 17.3×5.6 ＝ 1200－35×32
＝ 96.88 ＝ 1200－1120
＝ 80
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5. 小明看一本故事书，计划每天看25页，12天看完。
（1）现在每天比计划多看5页，几天可以看完？
（2）要想比计划提前2天看完，每天应看多少页？
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