《解决问题(4)》百分数PPT

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    • ID:43537
    • 版本:冀教版
    • 册别:二年级下册
    • 等级:普通
    • 年份:2020
    • 大小:312 KB
    • 格式:pptx
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冀教版数学二年级下册《解决问题(4)》百分数PPT
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《解决问题(4)》百分数PPT 第一部分内容:激趣导入 某种商品4月的价格比3月降了20%,5月的价格比4月又涨了20%。 5月的价格和3月比是涨了还是降了? 变化幅度是多少? ... ... ... 解决问题PPT,第二部分内容:知识讲解 题中3月的价格未知,可以设一个价格帮助解题。 单位“1”不同 假设3月的价格是100元。 4月的价格:100×(1-20%)=80(元)   5月的价格: 80×(1+20%)=96(元) 5月是3月的百分之几:96÷100=0.96=96%   5月与3月的变化幅度:1-96%=4% 假设3月的价格是1。 4月的价格:1×(1-20%)=0.8   5月的价格: 0.8×(1+20%)=0.96 5月与3月的变化幅度:1-96%÷1=4% 答:5月的价格比3月降了4%。 ... ... ... 解决问题PPT,第三部分内容:练习巩固 1.某种蔬菜去年3月第一周比上一周涨价5 %,第二周比第一周涨价5 %。两周以来共涨价百分之多少? 1×(1+5%)×(1+5%)-1 =1×1.05×1.05-1 =1.1025-1 =0.1025 =10.25% 答:两周以来共涨价10.25%。 2.小刚家和小浩家同时到三联家电买液晶电视,售价都是3200元。可是老板却说这两台液晶电视一台盈利20%,另一台亏损20%。小浩说老板正好不赔不赚。小浩说得对吗? 3200÷(1+20%)≈2667(元)   3200÷(1-20%)=4000(元) 3200+3200=6400(元)   2667+4000=6667(元) 6400<6667 答:老板赔钱了,小浩说得不对。 ... ... ... 解决问题PPT,第四部分内容:知识总结 用假设法解决连续求“一个数比另一个数多(或少)百分之几”的问题 可以用抽象“1”解决实际问题的方法,即:可以将商品原价假设成“1” 。 ... ... ... 解决问题PPT,第五部分内容:总结收获 同学们,这节课你们都学会了哪些知识? 关键词:人教版六年级上册数学PPT课件免费下载,解决问题PPT下载,百分数PPT下载,.PPT格式;

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