青岛版（2012）数学七年级下册《垂直于弦的直径》圆PPT免费下载(第3课时)
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人教版九年级数学上册《垂直于弦的直径》圆PPT免费下载(第3课时)，共50页。
复习回顾
垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧.
巩固练习
如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，如果AB=20，CD=16，线段OE的长为______ .
AO=BO=10.
CE=DE=8.
OC=10.
课堂小结
用垂径定理解决实际问题的一般步骤：
1.实际问题转化为数学问题.
依据实际问题画出几何图形并把题目中已知和未知用数学语言表示出来.
2.运用相关知识求得数学问题的解.
思路：（由）垂径定理—构造直角三角形—（结合）勾股定理—建立方程．
3.检验所求的数学问题的解是否正确并符合实际意义.
4.回归到实际问题作答.
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