青岛版数学四年级下册《节能减排》PPT课件3
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《节能减排》PPT课件3
一、情境导入
一个龙头每分钟节水10毫升。
每个家庭每年节省50元电费。
节水水龙头2分钟节水多少毫升？
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟……
你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？
哪一种更简洁、明了一些呢？
在数学中，我们经常用字母表示数。通常用字母t表示时间， t分钟的节水量表示为10×t。
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三、自主练习
1.看图填空
2.根据题意填空。
大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车多行20千米。
（1）a＋20表示：_________。
（2）大客车2小时行的千米数：_________。
（3）小汽车5小时行的千米数：_________。
3.正确写出算式。
4.你能说出每个式子所表示的意思吗？
①m－n：表示1筐香蕉比1筐苹果重多少千克。
②m＋n：表示1筐香蕉和1筐苹果一共重多少千克。
③4m：表示4筐这样的香蕉一共重多少千克。
④m＋2n：表示1筐香蕉和2筐苹果一共重多少千克。
5.数青蛙
6.你能用含有字母的式子分别讲一个数学故事吗？
（1）一辆公交车上原来有x人，到站后下去了5人，现在车上还剩下多少人？
（2）锅里一共有m个汤圆，每个盘子能装10个汤圆，这些汤圆一共需要多少个盘子来装？
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最早系统使用字母表示数的人
你知道最早有意识地系统使用字母表示数的人是谁吗？他是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。
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