部编版语文三年级下册《语文园地一》PPT(三年级下册)
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《语文园地一》PPT(三年级下册)
第一部分内容:交流平台
这次交流的主题是“阅读时遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会”。
在平时的阅读过程中,我们经常会遇到一些优美生动的语句。这些语句对事物或情感等描写得非常细腻、真实,让人有身临其境之感。
小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
读到这句话,我能体会到小燕子飞行的轻盈。
作者的感受真独特,把花骨朵儿的状态写活了。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
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语文园地PPT,第二部分内容:交流讨论
我们还可以边读边发挥想象,感受语言美。品读优美的句子时,我们可以展开合理的想象,一边读一边想象画面,从而感受优美语句中描写的事物或意境。
我们可以结合课文插图或相关图片,图文对照去品味,从而来感受语句中用词的准确性以及句子的优美形象。
交流示例
璐璐:比如:《荷花》一文中的“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。”
我们可以结合图片去理解作者的这种奇特的感受,当我们看到这一幅荷花盛开的美景图时,就有身临其境的感觉,就会有跟作者一样沉浸其中,与荷花融为一体的感受。
乐乐:比如读到“瓢虫款款地落下来,折好它的�\绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”一句,脑海里就会浮现出瓢虫的举止优雅、行为洒脱自如的形象,我仿佛看到瓢虫款款降落的样子,想象她收拢翅膀,严丝合缝的严谨态度。心里不由得对这个小家伙产生了一种喜爱之情。
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语文园地PPT,第三部分内容:识字加油站
读一读,记一记。
援(救援) 掷(投掷) 捞(打捞)
缚(束缚) 缭(缭乱) 络(网络)
资(资产) 贡(贡献) 贷(贷款)
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语文园地PPT,第四部分内容:词句段运用
读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
◇水面的小圆晕(yùn)一圈圈地( 荡漾 飘荡 )开去。
◇他们走在回家的路上,唱起了一首( 轻巧 轻快 )的歌曲。
◇这只小狗的鼻子真( 灵巧 灵敏 ),老远就闻到了食物的气味。
你能简单说说选择的理由吗?
要判断哪个词语用在句子里更合适,首先要弄清楚词语的意思。
第一句中,“荡漾”指(水波)一起一伏地动,“飘荡”指随风飘动。因为是水面,所以用“荡漾”更合适。
第二句中,“轻巧”强调灵活、灵巧,既可形容工具、机器等事物,也可形容人的动作、体形等;“轻快”强调速度快、节奏快,可形容人或其他动物的动作行为,还能形容波浪、乐曲、旋律等。此处用来形容歌曲,所以应选“轻快”。
第三句中,“灵巧”表示灵活而巧妙,“灵敏”表示反应快,能对极其微弱的刺激迅速反应。句中用来说明小狗的鼻子老远就能闻到食物的气味,所以选择“灵敏”更合适。
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语文园地PPT,第五部分内容:我会写
小鹦鹉圆圆的小脑袋上镶嵌着一双黑黑亮亮的小眼睛,像两颗黑宝石。钩状的小嘴巴像个秤钩。脚下还穿了一双红色的小皮鞋呢。它的羽毛五彩缤纷,有黄色、绿色、红色、蓝色、黑色,被称为动物界里的活彩虹。
小金丝熊是金黄色的,毛茸茸的,尾巴特别短,脑袋上支棱着一对黑色的圆耳朵,还长着一双明亮的、黑玻璃球一样的圆圆的小眼睛。
忆江南
[唐] 白居易
江南好,风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
作者简介
白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,太原(今山西太原市西南)人。唐代伟大的现实主义诗人、文学家,有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》等。
词语解释
①曾:曾经。②谙:熟悉。作者年轻时曾三次到过江南。③江花:江边的花朵。④蓝:蓝草,其叶可制青绿染料。
诗词大意
江南真好,我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。春天来了,在阳光的照耀下,江边的花开得比火还要红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能不让人回忆江南?
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