《读统计图》PPT
第一部分内容：例题解析
例4：读统计图（一）
了解到的信息：
（1）我国从2003年、2005年、2007年、2010年和2011年各年的财政收入。
（2）2003年突破2万亿元。
（3）外汇储备增速加快。
问题：
（1）从2003年到2011年我国的财政收入是怎样变化的？
（2）预计2011年以后我国的财政收入可能怎样变化？
例5：读统计图（二）。
1997年至2009年部分年份中国、印度国内生产总值统计图
（1）用折线统计图表示上面的数据。
（2）分析该城市人口的变化情况，预测5年后该城市可能会有多少人？
从统计图上可直观的看出，城市人口的数量在不断增加，2001到2003年、2009到2011年间增幅较大。从2006年至2011年这5年增了19万人，预测5年后可能会增加约20万人，所以5年后的人口可能会有72万人。
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读统计图PPT，第二部分内容：课堂练习
下面是某小学2007 ～2012年入学的男生、女生每年患近视的情况统计表。
（1）根据表中的数据信息，绘制复式折线统计图。
（2）从图中你获得了哪些信息？与同伴交流。
从2007年到2012年入学的男生患近视的人数一直在增加，女生患近视的人数也呈增加的趋势，且增长幅度较大，但在2010年有所下降。
（3）该年级男、女患近视的变化趋势是怎样的？预计2013年男、女生患近视的情况会怎样？
从总体上看，男、女生患近视的人数均呈增长的趋势，且女生增长趋势较大；预计2013年男、女生患近视的人数均比2012年患近视的人数多。
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读统计图PPT，第三部分内容：课后拓展
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006-2012）
（1） 你发现折线统计图有什么特点？
（2） 中国青少年机器人大赛队伍的数量有什么变化？你有什么感想？
容易看出数量增减的变化。
参赛队伍基本上呈增加趋势。越来越多的同学对机器人制作感兴趣。
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