西师大版数学四年级下册《解决问题》PPT免费课件下载
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学习目标
1、学习几百几十加减几百几十,能正确进行计算,掌握笔算方法;体会估算在日常生活中的应用,增强估算的意识及能力,并能结合具体情境进行估算。
2、培养学生的计算能力,让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识。
温故而知新
(1)280里面包含( )个十。36个十是( )。
(2)口算。
新知探究
想一想
(1)买一辆自行车和一辆电动车共多少钱?
(2)买一辆自行车比买一辆电动车少多少钱?
做一做
果园里出口橘子550筐,出口苹果270筐。
(1)出口的橘子和苹果一共多少筐?
(2)出口的橘子比苹果多多少筐?
课堂训练
1. 填空。
(1) 哪一位上相加满十,要向( )位进( );哪一位上不够减,要从( )位退( )再减 。
(2)写出下面的近似数。
702() 501() 298() 691() 325()
巩固练习
1.图书借阅登记表。(单位:本)
2.列式计算。
(1)244比700少多少?
(2)比306多95的数是多少?
(3)被减数是321,减数是79,差是多少?
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