西师大版数学二年级上册《认识乘法》表内乘法PPT课件
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《认识乘法》表内乘法PPT课件
教学目标
1、结合具体情境和问题，经历由加法算式改写成乘法算式的过程。
2、了解乘法的意义，认识“×”，会读、写乘法算式，会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。
3、通过生动有趣的情境，激发学生学习乘法的兴趣，感受数学学习的价值。
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你能提出什么数学问题？
有多少人跳绳？ 3+3=6（人）
有多少人玩碰碰车？2+2+2+2=8（人）
有多少人坐小火车？4+4+4+4+4=20（人）
... ... ...
求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
加法算式：4+4+4+4+4=20 5个4相加
乘法算式：4×5=20 或 5×4=20
“×”叫做乘号。
4×5读作：4乘5 5×4读作：5乘4
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练一练
1.一共有（ ）个 2
加法算式：2+2+2=6
乘法算式：2×3=6
或 3×2=6
2.一共有（ ）个 ( )
加法算式：3+3+3+3=12
乘法算式：3×4=12
或 4×3=12
3.加法算式：2+2+2=6
乘法算式：2×3=6
或 3×2=6
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