部编版语文三年级下册《荷花》PPT课件(第一课时)
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《荷花》PPT课件(第一课时)
第一部分内容：教学目标
1.会认5个生字，会写11个生字。（重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。（重点）
3.通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。（难点）
课时目标
1. 会认5个生字，会写11个生字。（重点）
2. 初读课文，整体感知课文内容。（重点）
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荷花PPT，第二部分内容：激趣导入
从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写赞美荷花的诗文数不胜数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“花之君子”。
请你用一个词来形容自己看过的荷花。
亭亭玉立的荷花
婀娜多姿的荷花
千姿百态的荷花
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荷花PPT，第三部分内容：初读课文
挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 饱胀
翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓 昨夜
好梦 破裂 一幅 衣裳
说说叶爷爷是怎样看荷花的？
（迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花……）
解决每段中不理解的词义：
①翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
②挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。
③清香：清淡的香味。
④饱胀：饱满得发胀。
⑤破裂：出现裂缝。
⑥姿势：身体呈现的样子。
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荷花PPT，第四部分内容：再读课文
说说叶爷爷是怎样看荷花的？
叶圣陶说过这样一句话：“作者思有路，遵路识斯真。”意思是说，作者写文章的时候一般是有比较充分严密的思考和准备的，文章中是有思路即内在脉络可寻的。我们阅读欣赏文章的时候，如果能够遵循作者的思路，就有可能比较准确地理解和把握文章的立意和作者的寄托。
交流讨论结果：课文共五个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。
小结：文章叙述、描写、抒情，脉络清晰，层层深入，生动形象地展示了荷花之美，把作者热爱荷花、热爱大自然的情感一步步推向高潮。
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荷花PPT，第五部分内容：巩固练习
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．用“查阅《古诗通》、询问家长、上网查询”等方法搜集古代咏荷的名诗名句。
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荷花PPT，第六部分内容：课时作业
一、比一比，再组词。
裳（ 衣裳 ） 稻（ 水稻 ） 蜻（ 蜻蜓 ） 蜓（ 蜻蜓 ）
常（ 经常 ） 蹈（ 舞蹈 ） 晴（ 晴天 ） 挺（ 挺住 ）
二、根据课文内容填空。
嫩黄色的（ 小莲蓬 ） 雪白的（ 衣裳 ） 碧绿的（ 大圆盘 ）
一阵（ 微风 ） 一池（ 荷花 ） 一幅（ 活的画 ）
三、照样子，写一写。
挨挨挤挤 （ 多多少少 ） （ 平平安安 ） （ 高高兴兴 ）
静静地 （ 轻轻地 ） （ 悄悄地 ） （ 默默地 ）
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