部编版语文二年级下册《祖先的摇篮》PPT免费课件下载
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《祖先的摇篮》PPT免费课件下载
第一部分内容：课文导入
“摇篮”原是指供婴儿睡觉的床。后用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。本文讲的“祖先的摇篮”是指我们祖先生活的地方。我们的祖先是生活在什么地方呢？有怎样的生活方式呢？让我们一起来探探究竟吧。
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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：生字认一认
逗笑 蔷薇
采薇 逮老鼠
同音字
望 希望
旺 兴旺
造句：他希望自己一手经营的饭店能够长久地兴旺下去。
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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：词语释义
【祖先】一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。
【原始森林】已经达到非常长久的年龄而从来未经人工采伐和培育的天然森林。 也叫原生林。
【一望无际】一眼看不到边，形容辽阔。
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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：整体感知
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
1.我们的祖先是怎样生活的？
摘野果，掏鹊蛋
和野兔赛跑，看蘑菇打伞
逗小松鼠，采野蔷薇
捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈
2.为什么说“原始森林是我们祖先的摇篮”?
祖先生活在原始森林里，原始森林为祖先提供了吃的，睡觉的地方，祖先也获得了快乐，就像婴儿生活在摇篮一样。
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祖先的摇篮PPT，第五部分内容：课文解读
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
1.“摇篮”有什么作用？
摇篮本来是供婴儿睡觉用的，我们祖先的摇篮居然是一个大森林，所以“我”觉得“真有意思”。“这是多大的摇篮啊”，读出惊奇、赞叹的感觉来。
2.第二、三小节主要讲了什么内容？
第二、三小节是对祖先在森林中生活情景的想象、猜测：“摘野果”“掏鹊蛋”“和野兔赛跑”“看蘑菇打伞”“逗小松鼠” “采野蔷薇” “捉红蜻蜓” “逮绿蝈蝈”。 这些想象都源于儿童真实的生活，富有童真童趣，表现了祖先在原始森林中简单、自由的生活。“摘”“掏”“逗”“采”“捉” “逮”用词准确。
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
3.这部分该用什么音调去读？
“沙沙，沙沙”要读得轻柔缓慢；“又那么遥远……”声音渐低渐柔，读出回味无穷的感觉。
主题归纳
这首诗歌通过丰富的想象，生动地描绘出祖先在原始森林这个大摇篮里生活的情景，告诉我们要热爱大自然，保护森林。
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祖先的摇篮PPT，第六部分内容：随堂练习
1.根据拼音写出正确的汉字。
回（ ）（ ）先
（ ）跑 采（ ）
2.根据课文内容填空。
“祖先的摇篮”指的是（ ）。在这里可以摘( )，掏（ ），可以和（ ）赛跑，看蘑菇（ ）。孩子们在这里可以逗（ ），采（ ），捉（ ），逮（ ）。
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祖先的摇篮PPT，第七部分内容：教材习题
朗读课文，注意读好第2小节和第3小节中的问句。
朗读指导：入情入境，读出疑问的语气，读出猜想、好奇、好玩的感觉。
想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？ 仿照第 2小节或第3小节说一说。
示例：那时候，
孩子们也在这里
荡秋千，
堆雪人吗？
也在这里
喂鸟雀，
追蝴蝶吗？
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祖先的摇篮PPT，第八部分内容：课外积累
森 林 古 猿
在很早很早以前，在热带雨林地区，生长着古代灵长类动物——那就是森林古猿，他们是人类最早的祖先。不是所有的森林古猿都是人类的祖先，有些是现代类人猿猩猩、大猩猩和黑猩猩的祖先。
所有的古猿，在那个年代都称之为森林古猿。他们的身体短壮，胸廓宽扁，前臂和腿一样长，前肢既能行走又是拐杖。还可用来在林间悬挂，摆荡。他们和现在的黑猩猩一样，过着群居的生活。一般的人类祖先是从树上来到地面生活的。也就是“攀树的猿人”。
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