人教版(2012)数学七年级上册《整式的加减》PPT课件下载(第二课时去括号)
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第二单元 ,《整式的加减》PPT课件下载(第二课时去括号),共16页。
学习目标
1、能运用运算律探究去括号法则。
2、利用去括号法则会进行整式的化简。
重点难点
重点:去括号法则及其应用。
难点:括号前是“-”号,去括号时应该如何处理。
思 考
在格尔木到拉萨路段,如果列车通过冻土地段要u小时,那么它通过非冻土地段的时间为(u-0.5)小时,于是,冻土地段的路程为100u千米,非冻土地段的路程为120(u-0.5)千米,问题如下:
1)这段铁路的全长(单位:km)?
2)冻土地段与非冻土地段相差(单位:km) ?
归 纳
1.如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;
1)+(x-3)=____________________________
2.如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.
2)-(x-3)=____________________________
去括号的注意事项
1.去括号的依据是乘法分配律;
2.去括号变号(符号为负)时,各项都要变,不是只变第一项;若不变号(符号为正),各项都不变号;
3.有多重括号时,一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号.每去掉一层括号,如果有同类项应随时合并,为下一步运算简便化,减少差错.
课堂测试
1.填空
(1)(a-b)+(-c-d)=___________;
(2)(a-b)-(-c-d)= ___________;
(3)-(a-b)+(-c-d)=___________;
(4)-(a-b)-(-c-d)=___________;
2:去括号
1. -5(2-3x)=___________;
2. 2(x2-3x)= ___________;
3. -3(x2-3)=___________ .
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