人教版数学六年级上册《分数混合运算(三)》分数混合运算PPT下载
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《分数混合运算(三)》分数混合运算PPT下载
第一部分内容：课堂导入
1.利用方程解决与分数有关的实际问题。
2.让学生经历画线段图找等量关系，并列方程解答的过程。
3.增强节水意识，对学生进行思想教育。
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分数混合运算PPT，第二部分内容：新知探究
想一想,填一填。
(1)水牛的重量是大象的5/8 。这里把( )看作单位“1”,( )是( )的5/8 。数量关系式是:( )×5/8 =( )。
(2)一条公路已经修了5/7。这里把( )看作单位“1”,( )是( )的5/7。数量关系式是：整条公路的长度×5/7=已经修完的长度
(3)一袋大米重80千克,大米的质量比面粉少1/5。这里把 ( )看作单位“1”,( )少的质量是( )的1/5。等量关系式是:
淘气家八月用水14吨，八月比九月多用了1/6九月用水多少吨？
九月的用水量+九月用水量的1/6=八月的用水量。
售出的本数＋剩下的本数＝文艺书总数
方法一：解:设这批文艺书共有x本。
x- 5/8x=1260
3/8x=1260
x =3360
答：这批文艺书共有3360本。
方法二：解:设这批文艺书共有x本。
(1-5/8)x=1260
3/8x=1260
x =3360
答：这批文艺书共有3360本。
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分数混合运算PPT，第三部分内容：课堂小结
1.计算分数应用题一定要知道单位“1”是哪个量。
2.解决分数应用题,利用画图的方法能够比较容易找到等量关系。
3.用方程解决分数应用题是比较好的方法。
4.解决分数应用题,要结合具体问题灵活思考。
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分数混合运算PPT，第四部分内容：课堂作业
1. 填一填。
(1)甲数比乙数多1/4,甲数是乙数的( )。
(2)一根铁丝剪去3/4,还剩( )。
(3)一块蛋糕,第一次吃了全部的1/2,第二次吃了剩下的1/3 ,还剩( )。
2.根据题意列方程解答。
王老师今年32岁,比孙老师的年龄大1/3,孙老师今年多少岁?
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