人教版数学五年级下册《分数的产生和意义》分数的意义和性质PPT
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《分数的产生和意义》分数的意义和性质PPT
第一部分内容:学习目标
1.理解分数的意义和单位“1”的含义。(重点)
2.了解分子、分母和分数单位的内在联系。(难点)
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分数的产生和意义PPT,第二部分内容:复习导入
把 6 个梨平均分给 2 个小朋友,每人分得几个?
每人分得2个。
把 1 个梨平均分给 2 个小朋友,每人分得多少?
每人分得1/2个。
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分数的产生和意义PPT,第三部分内容:探索新知
知识点 1 分数的产生
古人用一根打了结的绳子测量石头的长度,每两个结之间的 1 段表示一个长度单位。图中所测量的石头的长是 2 段多一点,结果得不到整数。
知识提炼
分数是怎样产生的?
在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,在时常用分数来表示。
知识点 2 单位“1”的含义和分数的含义(重点)
分数的意义
把一张正方形纸平均分成 4 份,每份是这张正方形纸的1/4。
一张正方形纸、一张圆形纸和一条线段都可以看作一个整体。
我们还可以一把香蕉、一盘面包看作一个整体。
知识提炼
1. 单位“1”的含义:一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,这个整体可以用自然数 1 来表示,我们通常把它叫做单位“1”,也叫做整体“1”。
2. 分数的含义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
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分数的产生和意义PPT,第四部分内容:巩固练习
1.(选自教材P47 T5)
2.读出下面的分数,并写出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。
分 数:
分 数 单 位: —— —— —— —— ——
分数单位的个数: —— —— —— —— ——
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分数的产生和意义PPT,第五部分内容:课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1. 单位“1”的含义:一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,这个整体可以用自然数 1 来表示,我们通常把它叫做单位“1”,也叫做整体“1”。
2. 分数的含义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。
3.把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一;分子是几,它就有几个这样的分数单位。
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分数的产生和意义PPT,第六部分内容:课后作业
作业1:完成教材相关练习题。
作业2:完成对应的练习题。
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