人教版数学二年级下册《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第5课时)
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《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第5课时)
第一部分内容：学习目标
1.借助生活中的素材，让学生经历万以内数的大小比较方法的探索过程，掌握万以内数大小比较的方法，并能用符号表示万以内数的大小。
2.在比较万以内数的大小的过程中，发展学生的抽象能力、类比迁移能力和归纳概括能力；在解决问题的过程中，初步学会进行简单的、有条理的思考。
3.培养学生自主的学习意识，享受成功的喜悦。
【重点】理解并掌握万以内数的大小比较的方法。
【难点】掌握位数相同的两个数大小比较的方法。
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10000以内数的认识PPT，第二部分内容：课堂解析
读一读。
3 2 7 三百二十七 1 0 3 1 一千零三十一
3 7 2 6 三千七百二十六 1 6 3 一百六十三
它们各表示什么呢？
比一比
51○56 81○ 79 33○41
100○99 315○1000 496○469
想一想：万以内的数怎么比较大小呢？
先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。
如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。
如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。
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10000以内数的认识PPT，第三部分内容：课堂练习
1.在○里填上“＞”或“＜”。
2.按照从小到大的顺序排列下面各数。
先按位数分一分。
3.在□里填上适当的数字。
4.一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人比一艘客轮少一些。
万以内数大小比较的方法：
首先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。
如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。
如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。
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