《念奴娇・赤壁怀古》苏轼词两首PPT下载

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    • 版本:人教版
    • 册别:必修4
    • 等级:普通
    • 年份:2019
    • 大小:553 KB
    • 格式:pptx
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人教版语文必修4《念奴娇・赤壁怀古》苏轼词两首PPT下载
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《念奴娇·赤壁怀古》苏轼词两首PPT下载 第一部分内容:情境导入 他,频遭贬谪, 一生历典八州,身行万里,走过无数穷山恶水,却都如处天堂,他说:“此心安处是吾家。” 他,被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人间万千丑态,却说:“眼前见天下无一个不是好人。” 这样描述他的一生:“载歌载舞,深得其乐” 。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第二部分内容:学习目标 1、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解“人间如梦”的思想情绪。 2、理解《赤壁怀古》一词中写景、咏史、抒情相结合的写法。 3、初步了解怀古词的诗心、诗的本质。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第三部分内容:整体感知 作者简介 苏轼(1036一1101),字子瞻,号东坡居士,谥号文忠。四川眉州眉山人。北宋中、晚期著名文学家。与父苏洵,弟苏辙并称“三苏”。他一生才气纵横,诗、词、文、书法都有很高造诣。 古文— 唐宋八大家之一 诗—与�S庭坚齐名并称“苏�S” 词—开创豪放词派,与辛弃疾并称“苏辛”  书法—与�S庭坚、米芾、蔡襄并称宋书四大家 画—与胸有成竹的文与可并称“文苏”。 写作背景 这首词写于宋神宗元丰五年七月,其时苏轼由于以诗文讽喻新法,他的政敌就摘取他诗文中的句子,罗织罪名,把他送入监狱,欲置之死地。但再三审讯,无法结案,终于以黄州团练副使之衔,把他贬到黄州。这首词是他刚从监狱放出来,游赏黄州城外的赤壁矶而作。 解  题 1.题目《念奴娇·赤壁怀古》包含哪些信息? 念奴娇·赤壁怀古 这首词是苏轼在游览赤壁时怀古有感而作。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第四部分内容:整体感知 1.初步感知,诵读全文 (1)字词正音 小乔初嫁了(liǎo)   纶巾(guān)  樯(qiáng) 橹(lǔ)   华发(huā)  还酹江月(huán)(lèi)  (2)词义辨析 穿空:耸入天空。 纶巾:佩有青丝带的头巾。 樯橹:船的桅杆和桨,代指曹操水军。  华发:花白的头发。  尊:同“樽”,酒杯。 酹:将酒洒在地上,以表示凭吊。 吟啸:吟咏长啸。啸,打唿哨。  芒鞋:用植物的叶或杆编织的草鞋。  料峭:形容微微寒冷,多指刚入春时的寒冷。  萧瑟:风吹雨落的声音。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第五部分内容:读课文,把握情感。 文意概括 (1)这首词写了哪些内容? 上阕写江景,联想到英雄人物——周郎(周瑜); 下阕描写了周瑜的形象,和自己早生华发、人生如梦的感受。 (2)上阕写出了什么样的江景?请用四字短语概括,同时谈谈是哪些词语表现出来的。 波澜壮阔,雄浑壮美等; 相关词语:大江东去,乱石穿空,惊涛拍岸,千堆雪 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第六部分内容:把握情感 解读上阙 1.王国维说“一切景语皆情语”,苏轼笔下的大江景象蕴含着他什么样的情感? 豪迈、奔放之情 2.面对这样的情景,苏轼想到了什么? 千古英雄人物,豪杰。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第七部分内容:合作交流 小组合作学习: 1、本词在上片中,作者看到了什么?这些景呈现出怎样的特点?又想到了什么? 2、下片主要写词人所思,他想到了什么? 文中描写景色的有哪些句子? 文中用了哪些富有表现力的字词描写了赤壁怎样的景色?用了什么修辞?从几个角度?基调怎样?  词的前三句历来被人们称道,说说它好在哪里? “大江东去”是赤壁之战的衬景,“浪淘尽,千古风流人物”是“怀古”的点题。词一开篇,江山、历史、人物逐一奔入眼底,由江水的流逝想到岁月的无情,引起怀古之思。境界开阔,气象恢弘。不仅写出了长江的非凡气势,而且融合概括了千古英雄的非凡业绩。写景和抒情、议论融合一体,给人以强烈的感情冲击,并产生对历史和人生的思考。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第八部分内容:拓展提升 (一)探究上阕表达的思想 大家读出了苏轼的悲愤之情,请带着这种悲愤,再读全诗,体味一下在悲愤背后,还蕴藏着苏轼什么样的思想情感? 问题引导: 1.请大家仔细品位首句“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,注意动词,谈谈这句诗蕴含着哪些信息? 东去,向东流去,象征历史洪流滚滚而去;淘尽,意为洗尽,淘尽千古风流人物意思是“千古英雄都随着历史洪流流去了”。 2.追问:仅仅是英雄其人流去吗? 还有他们的功业。 3.追问:不管多么辉煌的功业,最终都随波而逝,这表现出作者什么样的价值观? 淡看功名的价值观。 小结:由此可见,在遭受到种种打击之后,苏轼已经看淡功名,产生了超脱的想法。 (二)自读下阕,探究下阕表达的思想 问题引导: 1.这种超脱的想法,在下阕有无体现?请大家自读下阕,寻找文本线索。 ①“人生如梦”除了表达自己怀才不遇、有志难骋的悲愤之情外,也照应了上阕“浪淘尽,千古风流人物”句,表现出诗人“人生无常”的领悟和对现世功名的否定。 ②“一尊还酹江月”字面上是祭奠江月,实际上是祭奠逝去的英雄们,更是在祭奠自己的官场生涯,表现出他对官场的否定。 2.这种祭奠行为还有其他什么意味和目的? 也是一种自我慰藉 小结:祭奠江月确实是作者自我慰藉的行为,而这种行为所蕴涵的不仅仅是作者对官场的否定,更是对人世的退避。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第九部分内容:课时作业 1.解释下列红色的词语。 (1)大江东去,浪淘尽、千古风流人物____________ (2)卷起千堆雪____________   (3)樯橹灰飞烟灭____________     (4)早生华发____________   (5)羽扇纶巾____________       (6)故国神游____________  (7)一尊还酹江月____________ 2.补写出下列文学常识和名句名篇空缺的部分。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第十部分内容:课文小结 全词总结:全词以江山之胜,英雄之业为题材,以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体,视野开阔,境界宏大,气势磅礴,格调雄浑豪迈,是豪放词的代表。 ... ... ... 念奴娇赤壁怀古PPT,第十一部分内容:布置作业 1.背诵这首词,思考:苏轼遇到挫折能乐观对待,生活中你有没有遇到过挫折,你是如何对待的? 2.预习下一课。 关键词:人教版高中语文必修四PPT课件免费下载,念奴娇赤壁怀古PPT下载,苏轼词两首PPT下载,.PPT格式;

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