《劝学》PPT

《劝学》PPT 第一部分内容：课文学习重点 ①了解荀子有关学习的意义、作用和学    习应持态度的论述。 ②学习本文比喻论证、对比论证的方法。 ③背诵全文，积累文言词语。 ... ... ... 劝学PPT，第二部分内容：作者介绍 荀子（约公元前313—前238），名况，字卿，战国末期赵国人，当时人们尊重他，称他荀卿。曾两度到当时齐国的文化中心稷下（今山东临淄）游学，任过列大夫的祭酒（学宫领袖），还到过秦国，拜见秦昭王，后来到楚国，任兰陵（今山东枣庄东南）令。公元前238年失官，居家著书，死后葬于兰陵。韩非和李斯都是他的学生。 荀子是我国古代的思想家、教育家，朴素唯物主义思想集大成者，是先秦儒家的最后代表，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派。 荀子认为，自然界的存在，不以人的主观意志为转移，但人类可以用主观努力去认识它，顺应它，运用它，以趋吉避凶。他提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。 在认识论方面，他认为人对客观事物的认识，首先要通过感觉器官和外界事物接触，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性。 在政治上，他针对孔子、孟子效法先王的思想，提出“法后王”，主张应该适应当时的社会情况去施政，要选贤能，明赏罚，兼用“礼”“法”“术”实行统治。他的许多思想为法家所汲取。 在人性问题上，他不同意孟子的性善论，他认为人类天生有欲求，有欲求必有争夺，任其天性发展，必做恶事，因此他提出“性恶论”，认为后天环境可以改善人的恶的本质，所以他主张“明礼义而化之”，重视教育的作用，强调教育功能的重要。认为人和物都可以改变，能改造好，能“知明而行无过”。 ... ... ... 劝学PPT，第三部分内容：解题 《劝学》的“劝”起着统领全篇的作用。 它有“劝告”“劝勉”“鼓励”的意思。“劝学”即“劝勉学习”。  “劝”的繁体字“��”是形声字，凡是用“力”作声旁的字，多数有给人们勉励的意思，如“励”、“努”等。这是“劝”的本义，而在现代汉语中，“劝”，解释为“劝阻”，词义已经转移了。 作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要不停地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 ... ... ... 劝学PPT，第四部分内容：掌握下列词语的读音 ��（róu）   螯（áo）  槁暴（pù通“曝”）      参省（xǐng）   木直中（zhòng）绳 舆（yú） ��（qǐ） 驽（nú）马  舟楫（jí）  知（zhì通“智”）明      锲（qiè）而不舍 须臾（yú）  跬（kuǐ）步   骐骥（jì）  镂（lòu）  君子生（xing通“性”）非异也 ... ... ... 劝学PPT，第五部分内容：课文串讲 君子①曰：学不可以②已③。 ①“君子”是一个双音合成词。这里指有学问、有修养的人。 ②“可以”在古汉语中是两个单音词，相当于现代汉语“可以、用它”的意思。在本文的具体语境中，“以”已经失去介词的作用，只协调音节。它还表示情理上应当如此，可译为“应该”。  ③已：停止  。 青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为③之，而寒于水。木直中绳④ ，��⑤以为⑥轮 ，其曲中规⑦。 ①青：靛青，一种染料 ②蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料 ③为：冻结成 ④中绳：合乎拉直的墨线 ⑤��：使…弯曲， “��”通“��” ⑥��（之）以(之）为轮：省略句 ⑦规：测圆之器（画出的圆圈） ... ... ... 劝学PPT，第六部分内容：课文结构 第一段  提出中心论点：学不可以已  第二段 学习的意义(五喻） 青出于蓝 冰寒于水 (直木)��以为轮 木受绳则直 金就砺则利 结论： 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 ... ... ... 劝学PPT，第七部分内容：本文设喻的特点 （１）以日常生活中常见的事情或现象作为喻体。 （２）设喻方式多样： ①正面设喻，如“青出于蓝”、“冰寒于水”、“��木为轮”、“金就砺则利”等从正面阐明学习的重要性。 ②正反设喻，如“蚓”和“蟹”、“骐骥”和“驽马”、“锲而舍之”和“锲而不舍”，通过正反对照把所要说明的道理说得更具体明白。 ③反复设喻，如“��而望”、“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”，连用几个不同的比喻，使读者加深对道理的理解。  ... ... ... 劝学PPT，第八部分内容：文言知识 1、通假字 ①虽有槁暴，不复挺者 “有”通“又”，再一次； “暴”通“曝”，晒。  ②则知明而行无过矣： “知”通“智”，智慧。 ③��使之然也 “��”通“��”，使...弯曲。  ④君子生非异也 “生”通“性”，天赋，资质。  2、词类活用 ①假舟楫者，非能水也，而绝江河  水，名词用作动词，游泳。 ②君子博学而日参省乎己  日，名词作状语，每日。 ③假舆马者，非利足也 利，形容词使动，使……快 ④上食埃土，下饮黄泉  上、下，方位名词作状语，向上、向下。 ⑤用心一也 一，数词作形容词，作“专一”讲。  ... ... ... 劝学PPT，第九部分内容：合作学习，说理方法 ①作者是从哪几个角度论述中心论点的，作者主要运用什么方法来说理的？ ②本文的每组比喻包含什么意思？各组比喻之间在意义上有什么内在联系？ ③本文设喻有什么特点？ 关键词：人教版高中语文必修三PPT课件免费下载，劝学PPT下载，.PPT格式；